目的分析芜湖市青少年近视现状和影响因素。方法本研究于2019年4月至6月按照班级为单位随机整群抽取芜湖市镜湖区某小学3～6年级部分班级（20个班级）共770名学生,根据是否近视分为Ⅰ组（近视,298例）和Ⅱ组（非近视,472例）,进行前瞻性研究。比较不同性别屈光状态构成分布;比较两组研究对象的一般资料并进行单因素分析,采用多因素Logistic回归分析筛选影响芜湖市青少年近视的相关影响因素。结果男生和女生的屈光状态比较,差异无统计学意义（P>0.05）;两组研究对象在课间休息时间、父母是否近视,生活中不良行为、日均学习时间、长时间看书学习中间是否休息、集中精力看书时间、集中看电子产品时间、看书习惯、睡眠的时间、户外活动和体育锻炼时间、护眼意识等比较,差异均有统计学意义（均P<0.05）;课间都休息、看书途中经常休息、每日户外活动时间>1 h是青少年近视形成的保护因素（OR=0.285、0.158、0.985,均P<0.05）;父母近视、不做眼保健操、阳光下看书、看书姿势不正确、集中看书时间2 h以上、集中看电子产品时间2 h以上、书与眼的距离<1尺、走路乘...