目的 探讨视感知觉训练对屈光不正性弱视儿童的临床应用效果，以及对患儿视力、手眼协调能力、训练依从性的影响， 为提高儿童的视力提供依据。方法 选取 2021 年 11 月至 2024 年 4 月期间百色市妇幼保健院收治的 572 例屈光不正性弱视儿童，按照 随机数字表法将其分为传统弱视治疗组（286 例，使用传统视力矫正训练）和视感知觉训练组（286 例，使用视感知觉训练），两组 儿童均干预 12 周。比较两组儿童干预后的视力改善有效率及手眼协调能力、训练依从性，干预前及干预后 1、8、12 周的视力情况。 结果 视感知觉训练组儿童视力改善总有效率高于传统弱视治疗组；视感知觉训练组儿童手眼协调能力与训练总依从性均高于传统弱视 治疗组；与干预前比，干预后 1~12 周两组儿童视力水平均逐渐升高，且不同时间点视感知觉训练组均高于传统弱视治疗组（均P<0.05）。 结论 相较于传统视力矫正训练，视感知觉训练能够显著提高其训练依从性，改善屈光不正性弱视儿童的视力、手眼协调能力，临床效 果显著提高。